عرض لكتاب دراسات في تاريخ وحضارة جنوبي البلاد السعودية – الدكتور يحيى المذحجي

.

عرض لكتاب دراسات في تاريخ وحضارة جنوبي البلاد السعودية – الدكتور يحيى المذحجي عرض لكتاب : ( دراسات في تاريخ وحضارة جنوبي البلاد السعودية ) للأستاذ الدكتور غيثان بن علي بن جريس .. درا سات في تاريخ وحضارة جنوبي البلاد السعودية سفر جديد من أسفار المؤرخ السعودي الأستاذ الدكتورغيثان بن علي بن جريس، أستاذ التاريخ بجامعة الملك خالد بأبها. الكتاب أصدره المؤلف بدعم من رجل الأعمال هيف بن محمد بن عبود القحطاني، طبع بمطابع الحميضي، هذا العام (1434هـ / 2013م )، ويضم بين دفتيه ستمائة وست وخمسين صفحة من القطع المتوسط . اشتمل الكتاب على خمس عشرة دراسة موزعة على جزئين ، بواقع ثماني دراسات في الجزء الأول، وسبع في الثاني، وقبل تلك مقدمة، وبعدها خاتمة، ثم ملاحق تضمنت ملحق الوثائق وفهرستها، وكتب المؤلف وبحوثه، ثم سيرته الذاتية المختصرة. وإذا عطفنا عنان الكلام باتجاه التفاصيل التي تضمنها الكتاب سنجد أنفسنا أمام ثراء تاريخي توثيقي تميزت به تلك الدراسات ، وذلك على النحو الآتي :

أولاً : دراسات الجزء الأول : الدراسة الأولى : أوراق من تاريخ منطقة عسير في فترة حكم الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود، كما أملاها الشيخ عبد الله بن عبد الرحمن ( ابن إلياس ) . – الدراسة الثانية : أطوار إمارة عسير خلال الحكم السعودي المعاصر . –الدراسة الثالثة : التعليم وحركة التحول التاريخي في منطقة عسير خلا ل القرن الرابع عشر الهجري (العشرين الميلادي)  – الدراسة الرابعة: محافظة النماص في ضوء بعض المذكرات والوثائق المحلية. – الدراسة الخامسة: قراءة في مخصصات مقاطعة جازان وملحقاتها من الموازنة العامة للمملكة عام (1361هـ ) .  – الدراسة السادسة : وجهات نظر حول كتاب ( بلاد بني شهر وبني عمرو خلال القرنين الثالث عشر والرابع عشر الهجريين ) . – الدراسة السابعة : دراسة تحليلية نقدية في بعض مؤلفات ابن جريس عن تاريخ وحضارة منطقة عسير: إعداد أ.د سر الختم سيد أحمد العراقي.   الدراسة الثامنة : ببليوجرافيا لأبحاث طلاب قسم التاريخ بجامعة الملك سعود – كلية التربية – فرع أبها ( القسم الأول ) . 

ثانياً: دراسات الجزء الثاني  الدراسة التاسعة : تاريخ سروات عسير ( مخلا في جرش وتبالة ) بين المكتوب والمأمول .  – الدراسة العاشرة : الدراسات التاريخية في مجلة المنهل ( جنوب الجزيرة العربية أنموذجاً ). – الدراسة الحادية عشرة : جنوبي البلاد السعودية في كتاب ( مرتفعات الجزيرة العربية ) لهاري سانت جون فيلبي – دراسة تاريخية تحليلية – الدراسة الثانية عشرة : ملامح التطور الصحي في جنوب المملكة العربية السعودية خلال القرن الرابع عشر وأوائل القرن الخامس عشر الهجريين ( العشرين الميلادي ) .  – الدراسة الثالثة عشرة : عسير في قلوب ملوك آل سعود . – الدراسة الرابعة عشرة : التعليم في منطقة عسير في عهد الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود . الدراسة الخامسة عشرة : التعليم في حاضرة أبها خلال عهد الملك سعود بن عبد العزيز ( 1373 – 1384 هـ / 1953 – 1964 م ) : دراسة تاريخية.  وقد كان الباحث يخلص في كل دراسة إلى خاتمة يجمل فيها مستخلصات الدراسة وأهم نتائجها، وما يستلزم تلك النتائج من مقترحات وتوصيات ؛ إلا أن ذلك لم يمنعه من الخروج بخاتمة عامة لدراسات الجزءين تضمنت ما خلصت إليه هذه الدراسات مجتمعة من نتائج وتوصيات، وذلك على النحو الآتي: 

أ – معظم هذه الدراسات تستحق الإسهاب والتطوير حتى تخرج في هيئة كتب أو رسائل علمية . فهي موضوعات جديدة وجديرة بالبحث والتفصيل ، ثم إن هناك مئات الوثائق غير المنشورة تصب في خدمة كثير من هذه البحوث المنشورة . – ب – إذا كانت بعض هذه الدراسات فتحت أبواباً في بعض الميادين التاريخية والحضارية في جنوبي البلاد السعودية في العصر الحديث ، فذلك لا يعني أنها استوفت كل ما يجب دراسته وذكره في الموضوع المدروس ، وهذا أمر لا يدعيه الباحث ، وإنما المجال مفتوح لمن أراد الإضافة أو التصويب . وهو الشعار الذي نادى به في كل أعماله المنشورة – ج – خرج الباحث بالعديد من الاقتراحات في دراسة بعض الموضوعات الجديدة ، التي تستحق أن تكون عناوين لأبحاث علمية أو كتب أو رسائل أكاديمية ، وعدد من هذه الاقتراحات يدور حول تارخ وحضارة جنوب الجزيرة العربية في العصور القديمة ، والإسلامية المبكرة والوسيطة والحديثة والمعاصرة . ومن هذه الموضوعات المقترحة ما يأتي :       

1- تاريخ جازان، أو نجران، أو عسير، أو القنفذة، أو تهامة والسراة، أو زبيد، أو صعدة، قبيل الإسلام. ( الحياة السياسية، أو الدينية، أو الاجتماعية، أوالاقتصادية، أو العلمية والفكرية أنموذجاً ) .

2- التاريخ السياسي أو الحضاري لأي حاضرة من هذه الحواضر، أو ناحية من النواحي الواردة في الفقرة رقم (1) خلال القرون الإسلامية المبكرة أو الوسيطة . 

3- دور وإسهامات رجالات البلدان السابق ذكرها ، في الفقرة (1) في الجزيرة العربية أو في حواضر العالم الإسلامي، خلال القرون الإسلامية المبكرة والوسيطة .

4- تاريخ الحياة الثقافية والعلمية والفكرية في أية منطقة أو حاضرة ، من البلدان المذكورة في الفقرة (1) ،في الفترة الممتدة من القرن الهجري الأول إلى القرن التاسع أو العاشر الهجريين .

5- التاريخ السياسي أو الحضاري في أي بلد من البلدان أو النواحي المذكورة في الفقرة (1) ، وبخاصة في القرون ( الحادي عشر الهجري / السابع عشر الميلادي ) ، أو ( الثاني عشر الهجري / الثامن عشر الميلادي ) ، أو ( الثالث عشر الهجري / التاسع عشر الميلادي ) ، أو ( الرابع عشر الهجري / العشرين الميلادي )، ( أو العقود الثلاثة الأولى من القرن الخامس عشر الهجري / عشرين – واحد وعشرين ميلادي ) 

6- من خلال مطالعة الباحث للموضوعات الرئيسة في هذين الجزأين استطاع القول إن تاريخ التعليم في المناطق الجنوبية من المملكة العربية السعودية يحتاج إلى دراسات علمية أكاديمية وبخاصة في مناطق جازان ونجران والباحة والقنفذة . فكل ناحية من هذه النواحي تستحق أن تصدر عنها أكثر من دراسة أو كتاب علمي في تاريخ التربية والتعليم منذ بداية القرن (الرابع عشر الهجري / العشرين الميلادي ) إلى وقتنا الحاضر ، كما أن التاريخ المالي والإدراي في هذه المناطق الآنفه الذكر ، يستحق هو الآخر أكثر من دراسة أكاديمية ، وبخاصة خلال العشرة عقود الماضية . وإذا نظرنا إلى التنمية التي تمر بها البلاد منذ خمسين سنة فهي جديرة أيضاً بالرصد والبحث والتوثيق .

7- الرحالة العرب والمسلمون والأجانب عرفوا جنوب البلاد السعودية منذ قرون عديدة ، بل بعضهم زارها وكتب عن أرضها وسكانها . وعدد من دراساتهم مهمة وجديرة بالبحث والدراسة ، وعلى الباحثين وأقسام التاريخ في المملكة العربية السعودية أن يطلعوا ويستفيدوا من أقوال أولئك الرحالين في أبحاثهم وأطروحاتهم العلمية ، بل إن بعض مدونات هؤلاء الرحالين تستحق أن تجرى عليها دراسات نقدية تحليلية ومقارنة. ومن يفعل ذلك من معاشر المؤرخين الجادين فسوف يضيف إلى المكتبات العربية والإسلامية جديداً .

8- دراسة التاريخ الشفهي ، أو المدونات والمذكرات المكتوبة من المصادر المهمة في حفظ تاريخ الأمم والحضارات . وبلاد جنوب المملكة العربية السعودية غنية في هذا الباب ، فلا يزال هناك كبار سن عاصروا الكثير من أحداث القرن الرابع عشر الهجري / العشرين الميلادي ، والالتقاء بهم وتدوين رواياتهم وأقوالهم مصدر مهم لتاريخ العقود الماضية المتأخرة ، كما أن بعض الأعيان والمتعلمين ممن يتمتع بذاكرة جيدة لا يزالون على قيد الحياة ، وعندهم القدرة على تدوين بعض مشاهداتهم ، أو ما عرفوه وعاصروه من أقوال وأحداث خلال النصف الثاني من القرن الرابع عشر الهجري / العشرين الميلادي ، ومن يلتق ببعضهمويحرص على استنطاقهم أو الحصول على بعض مدوناتهم ، فإنه – بدون شك – سوف يحفظ بعض التواريخ الحضارية المهمة ، التي عاشها آباؤنا وأجدادنا في العهود القريبة الماضية . 

  إذن سيسجل التاريخ في ذاكرته المعاصرة هذه الجهود العلمية الحية لمؤرخ بلدان جنوب المملكة العربية السعودية ، الأستاذ الدكتور غيثان بن علي بن جريس على أمل أن يحذو حذوه المتخصصون الذين تغلبت عليهم مشاغل الحياة وصرفتهم عن الهم العلمي ، لمنح هذه الرسالة ما تستحقه من العناية والاهتمام … نبارك لأستاذنا الفاضل هذا المولود العلمي الجديد سائلين المولى جل وعلا أن يديم عطاءه العلمي المتجدد .

 د. يحيى صالح أحمد المذحجي – أستاذ البلاغة والأسلوبية المشارك – بجامعتي تعز باليمن والملك خالد – أبها – يوم السبت 24 /6 / 1434هـ

.